Anu Kinnusen väitöskirjassa rakentui substantiivinen teoria kouluikäisen erityistä tukea tarvitsevan lapsen osallisuuden mahdollistavasta yhteistoiminnasta. Tutkimuksen tavoitteena oli tarkastella vanhempien, opettajien ja terapeuttien käsityksiä osallisuudesta sekä lapsen osallisuuden mahdollistamista ja tunnistaa osallisuutta estäviä tekijöitä. Tutkimus tehtiin osana VLK:n paikallista hanketta. Väitöskirja löytyy täältä.
Lämpimät onnittelut VLK:n pitkäaikaiselle toimijalle Anu Kinnuselle väitöskirjan valmistumisesta ja kiitos yhteistoiminnasta lasten osallisuuden edistämiseksi!